教育实习——威海紫光实验学校

在实习的第一个月,逐渐了解了教师的具体工作内容,第一周主要了解学校教学和生活环境,适应学校的作息时间,与高中生同步,并且通过学校的负责人了解学校的规章制度,严格遵守。并且开始接触带教老师,了解老师的工作时间、工作内容及安排,与其他学院实习的同学逐渐认识了解,保持良好的人际关系。第二周主要与带教的老师接触,通过听课学习老师的教学方法与教学风格,并且与其他同学一起,多听不同老师的课,尝试找到适合自己的教学方法,并且参与学科的教研,了解教师具体的工作,以及教师对于教学方面的建议及看法,此外,帮助老师批改卷子,了解班级的学生学习情况。第三周主要准备新授课的PPT,仔细学习教材内容,找合适的练习题,尝试讲授新课,并且在第一次讲完后,进行查漏补缺,在第二个班优化自己的课程,熟悉讲课模式。并且批阅本节课相应的卷子,检查自己的教学程度。除此之外,继续听课,学习讲课技巧。第四周一第一次开始授课,在老师的指导下备课,了解一些引申的课后知识,修改PPT,授课后总结自己的问题,以及纠正课堂上一些知识点的错误,并在第二节课进行一定的改正。除此之外,继续听老师讲课,弥补教学能力上的不足,并帮助老师批改试卷。通过四个周的实习,真正的在具体的课堂环境中感受教师的工作,不断锻炼自己的能力。

相比较于实习的第一个月,在实习的第二个月有了比较大的进步,在几个方面有所表现,能够比较容易的与学生相处,学生敢于在自习的时候主动问问题,并且对于课堂的管理能力有所提高,能够有一定的威信力。除此之外,继续帮助老师批改试卷,听不同老师的课,学习不同的教学方法,提高自己的教学能力。将自己前段时间的实习内容进行整理,开始填写自己的实习报告,完善自己的教学设计等,并且会继续通过听课的方式,不断解决自己在教学方面存在的问题,并且继续帮助老师批改学生的试卷,了解学生的学习情况。能够很好的按照学校的节奏按时完成工作,并且能够熟练的管理班级事务,与学生能够融洽的相处,帮助学生解决学习上以及生活上的问题,在上课以及批改试卷等工作中能够高效率的完成,与指导老师也能够相处融洽。并且在实习的最后一周总结了自己的工作,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够。自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性;对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点;认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。

通过为期两个月的教育实习,真正的体会到了教师的真实生活,让我认识到了理论与实际的差别,也能够更加感同身受教师的责任,与学生近距离接触,为自己就业打好基础。

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